3月18日下昼，东江源小学整体班主任王人聚一堂，参与了一场别开生面的专题培训——《提高家校协同后果：学会与不同类型家长交流的实用时间》。主讲东说念主光军憨厚以一句“盲，仅仅你的一个特质，而不是转折”开启全场，霎时击中在场西宾的共识点，也为整场培训定下了温煦而求实的基调。

光军憨厚是上海市家庭训诫商议中心高等商议员、上海市社会情怀学会婚配家庭专科委员会副主任，26年来专注青少年情怀健康与家庭训诫实践商议，曾主握完成训诫部“十一五”世界训诫科学臆想重心课题《新时间家庭训诫的特质、表面、表情商议》，幸运彩app下载并担任《家庭训诫专科化教唆教程》引申主编。

本次培训聚焦班主任在家校交流中“不敢说、说不动、说了也没用”的现实痛点，从《家庭训诫促进法》切入，厘清家校联系的推行是“两种训诫身份的互补”。光军憨厚将“不调解”家长归纳为肃除型、甩锅型、祖辈型、暴燥型四类，领会其背后的确凿情怀，爱游戏体育并给出针对性的交流计策与话术示例。他强调：交流的要津不在于“说些许”，而在于“读懂家长的潜台词”——先给安全感，再给提倡；给具身段式，给撑握感；给浅薄指示，给坚信；给细目感，设界限。最终指向构建“对等互信、相互尊重”的新式家校联系。

培训尾声，光军憨厚用一句话驱散：“憨厚和家长的联系，应该配置在对等互信的基础上。既不傲然睥睨，也不折腰低眉。”

家校交流，从来不是一场“谁劝服谁”的较量，而是一场为了孩子、与孩子共同成长的温柔共谋。东江源小学的班主任们在这场培训中，不仅得益了表情，更得益了一份相识与底气。

（安远县东江源小学：谢丽英）爱游戏APP官方最新版下载

• 念主
• 余东
• 交流
• 又输