在校园科技节上，同学们现场演练马德堡半球物理实验。

中枢教导

从“有学上”到“上勤学”，新时期基础教学正资历从“高数目、高速率”向“高质料、高效益”的久了转型。其中，办好乡村教学是已毕教学当代化、配置教学强国不可或缺的要害一环。

手脚教学当代化的“神经末梢”，乡村塾校该如何解围？位于福州市福清市峻岭镇的福建师范大学附属福清德旺中学，以政府、高校、中学、河仁慈善基金会四方协同为创新旅途，破解乡村塾校资金、东说念主才与资源败落的窘境，更从偏远州里的薄弱校一跃成为省一级达标中学，为福建乃至寰球县域教学优质平衡发展提供可复制的本质训导。

本期深读，咱们聚焦乡村教学，走进福清这所正在发展中的州里中学，解码乡村教学振兴的“福建样板”。

东南网5月12日报说念（福建日报记者 蒋丰蔓）

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初夏时节，风携草木的幽香漫过福清市峻岭镇垄上村的田埂，也拂过福建师范大学附属福清德旺中学的红砖墙。

记者奉陪校长林泳许散步校园，目之所及皆是勃勃生机。红砖绿树间，如故“一无总共”的田埂旁，如今已直立起一座功能完备的当代化学府。七载光阴，那些对于硬件解围、软件升级的故事，早已千里淀在校园的一针一线中，林泳许也从一位“外来”校长，酿成了地纯正说念的“峻岭东说念主”。

四方协同

破解乡村教学三浩劫题

在校园一隅，一块由峻岭中学1976届学友捐赠的“念念源”石碑静静直立。林泳许在此停驻脚步，和记者一说念追想这所乡村中学的前世今生。

“这所学校前身是1956年的福清五中，自后更名峻岭中学，是福清最早一批州里中学。几十年来，手脚州里中学，它也绕不开困扰农村办学的‘三座大山’——缺经费、缺东说念主才、缺资源。”林泳许暗潮涌动。

高三语文教师翁财锦对此深有咨嗟。他是村生泊长的峻岭镇东说念主，30多年前，曾是峻岭中学的学生。

“当时，教学楼又矮又旧，地板上到处都是破洞。天然华裔捐了一座实验楼，但咱们想作念物理实验，还得等教师凑王人零落开辟，许多期间咱们只可对着教材臆造遐想。”翁财锦回忆说。

峻岭镇地处龙高半岛，距福清城区约40公里。由于地处偏远，加上硬件薄弱、师资待遇偏低等情况，20世纪90年代，峻岭中学一度堕入低谷。“一个班50多东说念主，能考上专业的也就五六个。”翁财锦说。

一场由乡愁激发的“剧变”，始于2009年。

“我想让家乡孩子在家门口上勤学。”福耀集团首创东说念主曹德旺萌生的朴素心愿，焚烧了转变的星火。当年，福清德旺中学获批配置，办学形式为“公办民助”，施行董事会迷惑下的校长负责制，首届校董事会成员包括曹德旺及福清市相关部门迷惑。

2011年，曹德旺捐资2.2亿元，在田埂旁建起了一座近7万平素米的当代化校园。行政、教学、生计、敞开四大功能区布局科学，教学楼、寝室楼、藏书楼、实验楼、科技楼、体育馆、食堂等才略一应俱全，让这所州里中学领有了并排省城的“硬核”底气。

实在的跃迁，发生在2015年。

这一年，福清市政府、福建师范大学、河仁慈善基金会三方缔结联接办学合同，“政府主导、高校赋能、企业守旧”的协同育东说念主模式初步成型。

谈及为何选择“三方联动”而非单纯捐款，曹德旺坦言：“教学是最根底的慈善，它转变的不是一个东说念主，而是一代东说念主以致几代东说念主的运说念。高校提供优质师资、前沿资源，基金会提供资金提拔，政府提供计策保险，惟有这些资源不休向乡村下千里，才智实在梗阻城乡教学壁垒，为乡村塾校注入可不绝的发展能源。”

2019年，手脚福建师范大派别出校长，林泳许成为这所学校的带头东说念主。

“在农村办教学，跟城里大不一样。”2024年，林泳许受邀走进北京大学，参加以“县域教学高质料发展”为主题的寰球教学论坛，在无边教学同东说念主眼前，共享了福清德旺中学“公办民助”的办学模式，讲演了乡村中学培养拔尖创新东说念主才的“德旺故事”，让各人看到乡村教学的无穷可能。

“梗阻‘单打独斗’的窘境，是乡村教学告成的要害。”林泳许觉得，德旺中学给与的政府、高校、中学、基金会“四位一体”协同办学模式，告成构建了一个梗阻农村教学“三座大山”的生态闭环，可为学校发展注入强劲能源。

一组数据印证了机制的活力：曹德旺累计参加超5亿元，披发奖教助学金6910万元；从2015年到2024年，省市各级财政累计拨付专项附加费4307万多元，用于学校场馆配置、教学仪器添置、校园文化普及。这所州里中学不仅形貌改步改玉，摘得了“省一级达标高中”的金字牌号，更走出了考入清华“丘成桐班”的拔尖学子。

2025年11月，三方联接办学合同告成续签。濒临畴昔，曹德旺再次谈及我方的教学慈善理念。“只若是对国度、对社会、对东说念主民成心的事情，我就会一直作念下去。”他说，“这所田埂旁的充足中学，承载着我对家乡的一份甘愿，它的解围之路，亦然乡村教学无穷可能的见证。”

资源下千里

点亮乡村少年景才生机

时光弹指，林泳许已在德旺中学渡过七个春秋。“这里孩子的学习干劲和肄业欲望，不输城里任何一所学校的学生。”林泳许说。

为了托举乡村少年的生机，林泳许没少花心念念。“提到农村教学，爱游戏APP官方最新版下载各人猜测的可能是捏好基础、保险升学，但曹德旺先生当初办学时就定了更高的方向——不仅要让乡村孩子‘有学上’，还要让有禀赋的孩子‘上勤学’。”

林泳许曾在福州市区多所优质学校任职，深谙城市教学的资源上风。成为德旺中学带头东说念主后，他肩上多了一份“摆渡东说念主”的工作：一头牵引高校的优质资源，一头引航田埂旁的乡村少年。

这一理念飞快转念为看得见的“德旺本质”。德旺中学建起了量子物理中心、杨辉数学中心、图灵信息中心、催化畴昔化学中心等8个特点学科中心。“这些中心不分年龄，有意思的学生都不错来。”林泳许解释说念，“咱们的方向很明确，等于要为有禀赋的乡村孩子提供一方冒失摆脱滋长的沃土。”

本年1月，德旺中学校内青少年创新学院厚爱配置，将八大特点学科中心与工作本质中心整合为“九大中心”，并配套专职教师配置课程研发、款式孵化等职能部门，构建起集课程研发、本质探索、修养普及于一体的详细性创新教学平台。

“这不仅是物理空间的整合，更是育东说念主模式的创新。”林泳许先容，通过挑升的师资团队开展专项教学，一套旨在培育拔尖创新东说念主才的早期孵化体系，正在这所州里中学悄然运行。

办好乡村教学，要害在东说念主。2023年，中学数学特级教师朱庆云从莆田来到德旺中学，成为该校引进的首位正高档教师。

一踏入校园，朱庆云就被这里深耕培养拔尖东说念主才的决心所打动。“对于农村中学而言，要培养拔尖东说念主才，毫不成零泄气力，必须成体系、有臆想。”这些年，他全身心参加到中枢工程中，牵头优化竞赛课程，助力学生突破成长瓶颈。

不仅是朱庆云，2024年，福建省生物学科教学带头东说念主林密也通过福清市“品牌效应”东说念主才蓄意加盟。身为教研组组长，他常勉励年青教师：“年青东说念主才是学校的畴昔。”

“提高教学质料，师资是要害。引才、育才、留才，丝丝入扣。”林泳许先容，连年来，学校梗阻地域闭幕，面向寰球广纳贤才：武汉大学、华中师范大学等“双一流”高校的25名硕士毕业生先后加盟；全校研讨生学历教师占比超10%，福清市级以上主干教师比例较10年前跃升12%。

不仅“引得来”，更要“长得快”。德旺中学依托付建师范大学过甚附属中学的优质资源，通过跟岗研修、举办德旺讲坛、送教送培等形式，让后生教师在“家门口”享受顶尖的教学滋补。

“学校为年青教师营造了极佳的成永生态。”林密喜跃地看到，一支“留得住、教得好、长得快”的原土假名师梯队，正在加快成型。

创新带来变化，拔擢得益但愿。近5年，学校五大学科竞赛团队累计282东说念主次获寰球、省、市等奖项，多项主见位居福清第一方阵。2023年11月，高二学生商说念轩通过“丘成桐数学科学领军东说念主才培养蓄意”入围认定，成为德旺中学建校以来首位考入清华大学的学子。

乡土育东说念主

打造修养教学新样板

农历元宵，校园里虽不如往日喧闹，但林泳许仍选择留校。

手脚侨乡福清的一所州里中学，德旺中学约半数学生为留守儿童。

“对他们来说，教学和陪伴相通病笃。”林泳许的语言里，藏着这所乡村塾校最柔滑的初心。

连年来，德旺中学的中高考成绩屡创新高，林泳许心中的标尺却远不啻于分数。在他看来，乡村教学的终极方向，是培养“完满的东说念主”。

藏身农村沃土，学校构建起多维育东说念主模式。在校园一角，一派绿意盎然的工作教学基地，正悄然转变着孩子们对“学习”的剖析。

“既然地处农村，开展工作教学等于咱们的先天上风。”林泳许先容，学校将日常保洁升级为“绿化包干”款式，把校园绿地分离给各班级养护，还配置了花草育苗、园林育土、百鸡园衍生等4个教学中心，开发出身动酷好酷好的校本课程。

翻阅学生的工作心得，“煎鸡蛋需要耐烦”“拔草要连根拔起”等稚嫩朴实的纪录，折射出孩子们在汗水中的成长。“得益不会莫明其妙过来，需要奋勉。”这句朴素的感悟，恰是工作教学最动东说念主的注脚。

如果说工作是根基，那么科学教学则是这所州里中学最昭彰的特点。

推开高中楼一层的斑马鱼实验室玻璃门，只见成百上千条斑马鱼在透明缸体中灵动游弋。“我过去从没想过能在高中课堂作念胚胎不雅察！”高二学生张雯涵昂然地说。前年，凭借一项对于泥土改进的研讨课题，她斩获第40届福建省青少年科技创新大赛三等奖。

“咱们要让乡村孩子早期就能交往科研。”领导教师杨翠娟口吻坚决地说。

这份底气，源于德旺中学对科学教学的深耕。2024年9月，学校入选福建省首批中小学科学教学特点学校；次年5月，入选寰球中小学科学教学实验校。如今，学校已与福州大学、福建师范大学等共建连合实验室，并联袂福耀集团等企业建成科技分馆，让高精尖的科学学问在乡村孩子的指尖变得举手投足。

“这些场馆不错培养学生科技修养、创新意志，拓展学生的视线。因此，在咱们学校，像张雯涵这么的孩子不少。”林泳许暗示。

2024年，德旺中学告成通过省一级达标中学验收。那一刻，林泳许心中的石头落了地，但肩上的担子并未削弱。

“七年苦守，不为别的，只为让乡村孩子能享受到和城市孩子一样的优质教学。”这话林泳许说了许多遍，每一次都朴实而坚决。

从田埂旁的薄弱校到省级科学教学特点校爱游戏APP官方最新版下载，德旺中学用本质确认：乡村教学不是城市教学的复成品，而是一派不错扎根乡土、仰望星空的独有六合。

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